L'AMELIORATION DE L'ATTENTION ET DE LA DYSLEXIE, POUR ENFANTS OU ADULTES, DEVIENT POSSIBLE !

• Dépasser les blocages, corriger les troubles, gagner en confiance et en autonomie,
• En finir avec l'angoisse des fautes d'orthographe et des incompréhensions,
• Diminuer la dispersion, l'impulsivité, mieux s'organiser, soulager la charge mentale, 

►Enfants dys et leur famille  : un accompagnement et des outils adaptés au fonctionnement des TND (Troubles du Neuro Développement) : 

• Beaucoup d’efforts inefficaces pour lire et comprendre
• Difficultés pour se concentrer et mémoriser
• Une lecture pénible et désagréable
• L'orthographe, les règles de grammaire, le raisonnement mathématique...

La répétition des exercices est souvent une perte de temps qui augmente la frustration et la dévalorisation de soi. Les devoirs sont interminables et impactent toute la famille.

Et si les devoirs étaient abordés différemment, avec des outils qui correspondent à leur mode de fonctionnement ?

La méthode Davis® s'appuie sur les capacités créatives des enfants dys pour les aider à réussir, avec des techniques solides : Etre actif dans l'apprentissage, comprendre pour mémoriser.

Et si le mouvement et le jeu permettaient de développer les capacités d'attention ?

La méthode MULTI'MOUV® développe les fonctions exécutives et favorise les apprentissages. 

Pour en savoir plus, reportages et podcast :

⇒ La méthode Davis® sur TV Vendée 

⇒ Livre "L'enfant dys décrypté" sur TV Vendée 

⇒ Podcast Nov FM 

⇒ MULTI'MOUV® et Méthode Davis® Diminuer l'impulsivité pour entrer dans les apprentissages                                                                   

► Formation pour adultes : une approche qui se différencie, des techniques adaptées aux troubles dys  

Sévères ou modérés, les troubles dys freinent le développement des compétences et entraînent beaucoup d'efforts de compensation au quotidien.

J'accorde une attention particulière à ceux dont les difficultés n'ont pas été prises en compte, à ceux qui n'en parlent pas, à ceux qui n'ont pas été compris dans leurs différences, à ceux qui ont un potentiel qui n'a pas pu s'exprimer.

J'accompagne des adultes désireux d'améliorer leurs capacités d'attention, leur bien-être au quotidien ou leur rapport à l'écrit.

Pour ceux qui se rendent comptent qu'ils ont le cerveau embrouillé par :

• des pensées multiples et désordonnées, 
• une incapacité à s'organiser, à se concentrer,
• des efforts continuels pour accomplir des activités,
• des difficultés pour comprendre, écouter, lire des consignes, des documents, ou pour structurer des écrits.

Les adultes dyslexiques ou TDA n’osent pas parler de leurs difficultés et ignorent même parfois l'origine de leurs troubles. Pourtant, il s’agit d’une lutte quotidienne, qui masque des capacités. Ces troubles ne disparaissent pas à l’âge adulte.

Avec le temps, des stratégies compensatoires se mettent en place, ce qui n’enlève pas la fatigue, le manque de confiance en soi et les efforts. ​

Le monde d’aujourd’hui a besoin de « fonctionnements singuliers », des atouts pour créer, innover et analyser différemment avec une vision globale des situations.​

                          Je vis mon métier à travers le plaisir d'accompagner, avec la passion de transmettre, après des années d'expériences et de découvertes. Les méthodes que j'utilise rejoignent mes valeurs et mes aspirations.

                                                                                                                                                          * Crédit photo@natachaphotographies    Natachaphotographies                                                                                                   

Tout service professionnel portant le logo Davis®, le Programme Davis® pour la Dyslexie, la Maîtrise des Symboles Davis®, le Conseil d’Orientation Davis®, le Programme Davis® pour les TDA/H, le Programme Davis® pour la Dyscalculie ainsi que le Programme pour les Jeunes Apprenants Davis®, ne peut être dispensé que par des facilitants Davis certifiés ou par des spécialistes agrégés de Davis Dyslexia Association International.

Les programmes Davis® décrits sur ce site et les programmes pour la dysorthographie, ou les formations collectives, sont des programmes séparés et distincts qui sont proposés dans leurs propres contextes distincts selon des horaires distincts .